///с которыми приходится общаться, даже если не хочешь?
Начальники. Учителя. Те же самые одноклассники. Множество вариантов.
А учиться общению, конечно, теоретически можно везде. Можно, например, учиться плавать в бассейне три метра длиной, где воды тебе чуть выше, чем по пояс. Но с братьями-сестрами - это совсем другой уровень значимости общения, привязанности, взаимозависимости, и ресурсы приходится делить гораздо более серьезные, чем с одноклассниками: это уже полноценный глубокий спортивный бассейн.
На самом деле, пообщавшись со взрослым человеком несколько недель (а в походе достаточно и пары дней), почти безошибочно можно определить, были у него братья-сестры или нет. Разница в эмпатичности реакций огромная, даже если речь идет о замшелом интроверте. Тот же мой старший сын, например, просто физически уже не дотумкает купить ОДНУ конфетку, а младший (трехлетний) споласкивает за собой ванну после купания, потому что "Давидик не юбит гьязное, он юбит тистое". Конечно, родители могут и по отношению к себе добиться такой же заботливой внимательности, но это чревато у детей неврозом, т.к. до подросткового возраста родитель, о котором надо заботиться и по отношению к которому ты являешься лидером и даешь ему ресурс - это все же нарушение стабильности мира. Что не отменяет необходимости давать детям обязанности и учить их не считать родителей всесильными, всепрощающими вечными слугами, но все же тут грань, когда на плечи ребенка ложится больший вес в отношениях, перейти нельзя. А в братском или сестринском тандеме это не только нормально, но и - если, конечно, родители не раздувают ревность и конфликты и направляют детей в нормальное русло - вполне укрепляюще.
no subject
Начальники. Учителя. Те же самые одноклассники. Множество вариантов.
А учиться общению, конечно, теоретически можно везде. Можно, например, учиться плавать в бассейне три метра длиной, где воды тебе чуть выше, чем по пояс. Но с братьями-сестрами - это совсем другой уровень значимости общения, привязанности, взаимозависимости, и ресурсы приходится делить гораздо более серьезные, чем с одноклассниками: это уже полноценный глубокий спортивный бассейн.
На самом деле, пообщавшись со взрослым человеком несколько недель (а в походе достаточно и пары дней), почти безошибочно можно определить, были у него братья-сестры или нет. Разница в эмпатичности реакций огромная, даже если речь идет о замшелом интроверте. Тот же мой старший сын, например, просто физически уже не дотумкает купить ОДНУ конфетку, а младший (трехлетний) споласкивает за собой ванну после купания, потому что "Давидик не юбит гьязное, он юбит тистое". Конечно, родители могут и по отношению к себе добиться такой же заботливой внимательности, но это чревато у детей неврозом, т.к. до подросткового возраста родитель, о котором надо заботиться и по отношению к которому ты являешься лидером и даешь ему ресурс - это все же нарушение стабильности мира. Что не отменяет необходимости давать детям обязанности и учить их не считать родителей всесильными, всепрощающими вечными слугами, но все же тут грань, когда на плечи ребенка ложится больший вес в отношениях, перейти нельзя. А в братском или сестринском тандеме это не только нормально, но и - если, конечно, родители не раздувают ревность и конфликты и направляют детей в нормальное русло - вполне укрепляюще.