В Испании ясли с 4 мес, а школа (обязательная) с 3 лет, и до этих самых трех лет желательно, чтобы годик хотя бы даже самый несадовский ребенок в сад-ясли походил, т.к. иначе школа дается очень уж тяжело. Своих я отдавала с 20 примерно месяцев обоих. Что мне сказали и что я вынесла из опыта 1) болезни малышей в детсаду - это, кроме атак на имунную систему, следствие усталости. Усталость от постоянного общения, пребывания в помещении - и вуаля, ребенок свалился с "простудой", а на самом деле иммунитет просто сказал "привет" от стресса. Поэтому адаптация гораздо мягче, если водить регулярно, но сначала на короткий срок (до обеда, скажем), а остаток дня ребенка выгуливать на солнышке и расслаблять. И очень важен режим: ребенок должен высыпаться, не оставаться голодным, получать достаточно солнца и движения. 2) все равно все дети хоть чуть-чуть поболеют. По опыту моих русских подруг могу сказать, что если ребенка додержать до школы дома и выпустить сразу туда, со всеми уроками-напрягом-программой, болеть будет еще больше и гораздо тяжелее. Т.е., если нет моральной готовности к хоумскулингу, хоть годик на полдня перед школой поводить надо. 3) болезнь ребенка - это еще и соматизация его нежелания в сад идти. Во первых, надо как можно скорее обеспечить, чтобы этого нежелания не было (т.е. искать хороший детсад, хорошего воспитателя, приложить все силы на это и не пускать на самотек, и этому самому хорошему воспитателю тоже подсказывать, как завоевать ребенка, координировать действия и держать руку на пульсе) У малыша не должно возникнуть жесткой связи "заболел-оставляем дома" (т.е. не надо при нем долго обсуждать, пойдет он или не пойдет и сколько у него должно быть температуры, чтобы не пошел). Пребывание в детсаду должно обставляться как что-то положительное "вася умница, вася большой, в детский садик ходит, раз он такой большой, ему уже можно то-то". после детсада должен быть какой-то приятный ритуал - например, заехать купить конфету, или покататься на особой карусели рядом с детсадом, или еще что-то.
А вообще, как правило, "несадовские" дети - это очень часто связано с глубинным нежеланием/страхом мамы выходить во внешний мир, отделяться от ребенка. Т.е. когда вроде как "положено" идти на работу и "социализировать", а самой не хочется и на самом деле возможность это не делать есть. Ребенок очень хорошо выполняет эти ожидания, пока они нужны... и те же самые дети начинают без проблем ходить в тот же детсад, как только маме реально приспичит.
no subject
1) болезни малышей в детсаду - это, кроме атак на имунную систему, следствие усталости. Усталость от постоянного общения, пребывания в помещении - и вуаля, ребенок свалился с "простудой", а на самом деле иммунитет просто сказал "привет" от стресса. Поэтому адаптация гораздо мягче, если водить регулярно, но сначала на короткий срок (до обеда, скажем), а остаток дня ребенка выгуливать на солнышке и расслаблять. И очень важен режим: ребенок должен высыпаться, не оставаться голодным, получать достаточно солнца и движения.
2) все равно все дети хоть чуть-чуть поболеют. По опыту моих русских подруг могу сказать, что если ребенка додержать до школы дома и выпустить сразу туда, со всеми уроками-напрягом-программой, болеть будет еще больше и гораздо тяжелее. Т.е., если нет моральной готовности к хоумскулингу, хоть годик на полдня перед школой поводить надо.
3) болезнь ребенка - это еще и соматизация его нежелания в сад идти. Во первых, надо как можно скорее обеспечить, чтобы этого нежелания не было (т.е. искать хороший детсад, хорошего воспитателя, приложить все силы на это и не пускать на самотек, и этому самому хорошему воспитателю тоже подсказывать, как завоевать ребенка, координировать действия и держать руку на пульсе) У малыша не должно возникнуть жесткой связи "заболел-оставляем дома" (т.е. не надо при нем долго обсуждать, пойдет он или не пойдет и сколько у него должно быть температуры, чтобы не пошел). Пребывание в детсаду должно обставляться как что-то положительное "вася умница, вася большой, в детский садик ходит, раз он такой большой, ему уже можно то-то". после детсада должен быть какой-то приятный ритуал - например, заехать купить конфету, или покататься на особой карусели рядом с детсадом, или еще что-то.
А вообще, как правило, "несадовские" дети - это очень часто связано с глубинным нежеланием/страхом мамы выходить во внешний мир, отделяться от ребенка. Т.е. когда вроде как "положено" идти на работу и "социализировать", а самой не хочется и на самом деле возможность это не делать есть. Ребенок очень хорошо выполняет эти ожидания, пока они нужны... и те же самые дети начинают без проблем ходить в тот же детсад, как только маме реально приспичит.