![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Школьное.
Дети непредсказуемы. Впрочем, школьные программы тоже.
Писали большую контрольную по окружающему миру. Второй класс, ага.
Через десяток вопросов мой ребенок продрался благополучно.
Он верно написал, что Солнце - это звезда, Луна - спутник, указал порядковый номер на схеме Меркурия и Марса, верно назвал самую большую и самую маленькую планету, а так же даты запуска первого искусственного спутника Земли и полета Ю.Гагарина.
Он верно перечислил океаны, материки и континенты, самый большой океан и самый маленький материк.
Он написал, что такое тело и что такое вещество, сообщил, что тела состоят из молекул, а молекулы из атомов, и кроме энергии Солнца и топлива, источником энергии может так же служить ветер, вода и пища.
Он написал что-то там про расщепление белого луча на цветовой спектр, семь цветов радуги, строение органов зрения человека и отметил, что черные предметы поглощают свет, а белые - отражают его. Если честно, я сама все это до конца не понимаю и просто зазубрила.
Он примерно расписал технологический процесс изготовления бумаги - измельчение сырья, варка с добавлением отбеливателя, заливка в форму, прессование и разрезание на листы. В принципе, это был вопрос дополнительный, типа как реферат. Мы с ним делали опыт дома. Ну кроме отбеливателя :).
Он не ответил на последний вопрос. А именно - какие животные впадают в спячку зимой.
Или неправильно ответил, честно говоря, я не поняла.
За контрольную три, ибо вопрос элементарный и этого стыдно не знать.
В общем, пошли мы учить окружающий мир более досконально.
А то вот уже и тройки пошли, ужас.
Стыд-позор :)))
no subject
no subject
Хотя иногда завышают, но реже.
no subject
никогдана этой неделе!no subject
Нет уж. Теперь, как в стране год учителя, а у нас будет неделя окружающего мира. :)))
(no subject)
no subject
no subject
Такой ерундовый вопрос вообще-то в девять лет стыдно не знать.
(no subject)
no subject
второй класс!
no subject
no subject
no subject
no subject
и муми-троллей?no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Во-первых, от программы ВТОРОГО КЛАССА!!!!
Во-вторых, от имеющихся у ребенка знаний!!!! (сама только что узнала много нового!)
В-третьих, конечно, от оценки!!!!
Я в ауте и ужасе!
Нас очевидно ждет тоже самое....... Мда.....
Ну, если мы в первом классе "Руслана и Людмилу" читали, то ничего удивительного!
no subject
А нам так непринужденно задают Незнайку на выходные прочитать :)))
(no subject)
no subject
учитель неадекватен :-/
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
С одной стороны, обидно и очень, а с другой стороны, дети все-таки должны знать и выполнять правила оформления работ. Ведь вот самая гениальная диссертация в вузе не будет рассмотрена, если автор не соблюдет дурацкие правила - шрифт такой-то, межстрочное - такое-то, схемы расположить там-то и т.д. Если ребенку два года твердят, что между классной и домашней работой 6 клеток, а у него то полстраницы, то вообще отступа нет - с этим надо работать :(.
no subject
no subject
no subject
А оценка, на мой взгляд, несправедливая.
no subject
no subject
no subject
самое главное, что он все это знает))
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Лена, а по какой программе вы учитесь?
no subject
В интернете говорят, что это "чуть-чуть улучшенная" классическая программа.
(no subject)
no subject
На все вопросы правильно ответил. На вполне безобидную просьбу назвать вечнозелёное дерево задууумался и выдал:" Дуб, что ли?"
Получил 4.
До сих пор самые простые вопросы вызывают у него ступор. Подвох в них ищет.
no subject
второй класс, говоришь? мдааа
а сын - умничка! я бы, например, не ответила на половину вопросов
no subject
Рада вас видеть в добром здравии :))
no subject
no subject
no subject